Задачи:

1. Формирование первичных ценностных представлений о семье, семейных традициях.

2. Воспитание чувства любви и уважения к маме, бабушке, желания помогать им, заботить о них.

3. Формирование представления о важности труда мам по приготовлению еды, воспитание уважительного отношения к труду мамы.

 В феврале есть важный праздник

Всех мальчишек и мужчин.

Силы, мужества желаем,

И не драться без причин!

Нас всегда вы защищайте

И в обиду не давайте.

Мирной будет пусть земля

С 23 Февраля!

© https://pozdravok.com/pozdravleniya/prazdniki/den-zashchitnikov-otechestva/detskie/

 Программное содержание:

1. Создание условий для формирования и развития простейших навыков самостоятельности, опрятности, аккуратности, правильного поведения за столом.

2. Формирование представлений о вежливости: умение здороваться, прощаться, благодарить.

3. Закрепление навыка называть педагогов по имени о отчеству.

Образовательная деятельность:

1. Приучать убирать игрушки на место.

2.Чтение "Добрые слова".

3. Рисование "Украсим тарелочку для куклы

 

 

   Программное содержание:

1. Формирование интереса к новогоднему празднику в разных видах деятельности.

2. Привлечение к активному участию в продуктивной деятельности на новогоднюю тематику.

3. Обучение играм "рядом" со сверстниками, не мешая друг другу.

4. Создание радостного настроения и эмоционального отклика на праздничные мероприятия.

Образовательная деятельность:

1. Лепка "Снеговик"

2. Чтение книжек-малышек "Елочка", "Дед Мороз".

3. Проведение игр "Как идут на праздник елки разные звери"

     Программное содержание:

1. Формирование элементарных представлений у детей о народном творчестве на примере народных игрушек, предметов быта.

2. Знакомство детей с устным народным творчеством.

3. Использование фольклора при организации всех видов детской деятельности.

4. Приобщение детей к миру искусства. Воспитание интереса к отображению окружающего (природа, игрушки, предметы народного искусства, песенный фольклор) 

Образовательная деятельность:

 1. Игровые приемы с целью знакомства с предметами народного искусства.

2. Игра-упражнение "Богородские игрушки".

3. Аппликация "Дед Мороз"

                                                                        Программное содержание:

                                1. Знакомство с доступными явлениями природы. Формирование элементарных представлений об изменениях в природе.

2. Формирование умения узнавать в игрушках, на картинках.
3. Формирование наблюдений за животными, птицами.
Образовательная деятельность:
1. Игра "Кто это?" (учить узнавать и называть животных)
2. Рассматривание картин "Зимний лес", "Животные зимой".
3. Дидктическая игра "Собираемся на прогулку".